Kesimpulan
oleh: Istri Rumi Andriyani /10305141021
DEVELOPING MATHEMATICS EDUCATION IN INDONESIA
Tujuan dari sistem pendidikan meliputi:
1. meningkatkan pengabdian penuh kepada Allah SWT,
2. mengembangkan kecerdasan dan keterampilan individu;
3. mendorong sikap positif kemandirian dan pengembangan
4. memastikan bahwa semua anak yang melek huruf
agar bisa mencapai tujuan dari sistem pendidikan diatas dibutuhkan suatu metode agar 4 tujuan yang tertulis diatas bisa tercapai. melihat kenyataan sistem pembelajaran yang ada di Indonesia ini, sistem pembelajaran tersebut belum mampu mencapai target tujuan kita. Gambaran umum saat praktek pengajaran di Indonesia adalah guru menjelaskan menyampaikan materi pembelajaran yang diikuti oleh siswa. Sehingga siswa hanya menjadi subyek penerima. Keaktifan siswa dengan metode pembelajaran seperti ini kurang berperan. Siswa terbiasa menerima dan tidak terbiasa menemukan.
Dimasa selanjutnya, ini adalah tantangan bagi para pengajar untuk bisa meningkatkan belajar siswa, guru harus mengorganisasikan pengajaran untuk melibatkan anak sehingga mereka secara aktif membangun pengetahuan mereka sendiri. Namun hal tersebut memiliki kendala, diantaranya adalah,
1. kompleksitas lingkungan pendidikan,
2. keterbatasan anggaran,
3. kurangnya sumber daya dan fasilitas pendidikan,
4. divergensi dari konteks pendidikan
seperti etnis, budaya geografi, dan nilai
5. kurangnya pemahaman guru tentang teori-teori
baik praktek mengajar dan bagaimana untuk menerapkannya,
Untuk mejwab tantangan dunia yang memasuki era globalisasi, diperlukan strategi untuk menjawab masalah ini. salah satunya adalah Meningkatkan Matematika dan Ilmu Pendidikan melalui Kerjasama Internasional seperti yang dilakukan oleh Kerjasama JICA Teknis Proyek Pengembangan Ilmu dan Pendidikan Matematika Pengajaran di Indonesia. Desain Proyek Matrix adalah untuk melakukan uji coba untuk meningkatkan pendidikan matematika dan ilmu pengetahuan di sekolah, bertukar pengalaman tentang kurikulum dan implementasinya dengan sekolah-sekolah dan lembaga-lembaga pelatihan guru. Para dosen dan guru bekerja bersama-sama di sekolah-sekolah untuk mengembangkan model pengajaran yang dibutuhkan di lapangan. Strategi dasar untuk uji coba adalah mempromosikan paradigma baru tentang pendiidkan matematika dan ilmu pengetahuan. Tujuan dari uji coba tersebut adalah untuk memberikan kontribusi terhadap peningkatan pendidikan matematika dan ilmu pengetahuan di sekolah dengan mencoba beberapa hal yang dikembangkan dalam proyek ini yang langsung berhubungan dengan sekolah.
Berbagai upaya terus dilakukan untuk memperbaiki sistem pembelajaran di Indonesia. Dengan usaha keras pasti akan terwujud.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar